Semaines 8 et 9

Voici nos activités de ces 2 dernières semaines :

Atelier dirigé par l'atsem

Je réalise des empreintes d'objets qui laissent une trace de ROND

Voici le matériel que nous avons trempé dans de la peinture :

• un GOBELET de la dînette
• un CAPUCHON de feutre
• une BRIQUE du coin construction
• un TUBE DE COLLE
• un JETON du jeu Coloredo
• un BOUCHON de liège

Nous avons ensuite réalisé une frise tout autour de notre travail en reproduisant un seul motif : une empreinte de rond à l'aide d'un petit pot en verre.

Nous exposerons très bientôt nos oeuvres !

Lecture d'un album

Les trois ours

Depuis la rentrée, les enfants ont écouté à plusieurs reprises l'histoire Les trois ours de Byron Barton :

C'est l'occasion de travailler sur la notion de grand/petit puis bientôt d'introduire la notion de moyen. Les enfants vont apprendre à comparer en utilisant : "plus petit que", "plus grand que".

Atelier dirigé par la maîtresse

Tri des ours grands/petits

On utilise les figurines d'ours de la classe. Les enfants trient dans 2 barquettes différentes les ours : dans l'une, ils placent les grands ours et dans l'autre ils placent les petits ours. Cette activité est au départ très guidés et collective afin de motiver les enfants. Peu à peu, les enfants trient en autonomie.

 

Atelier semi-dirigé

Tri des ours par couleur

A l'aide de la fiche, nous avons cherché les figurines correspondantes de la même couleur. La maîtresse nous a ensuite proposé des fiches ou il fallait chercher les figurines d'ours de la même couleur et de la même taille (grand ou petit).

Atelier semi-dirigé
Créer un cadre avec des jetons

Les enfants apprennent à placer des jetons de manière imposée. Ils doivent "fabriquer le tour".

Atelier autonome
L'énorme collection

Un matin, la maîtresse nous a présenté une énorme caisse remplie de bouchons.

 

 
Elle nous a demandé par groupes de 2 de chercher et mettre de côté les bouchons de la même couleur. C'est un travail laborieux !
Chaque jour, une nouvelle couleur est annoncée.

Voici les premiers tris :

Nous avons trié les bouchons de couleur BLEU, JAUNE, ROUGE et VERT et ce n'est pas terminé !

Motricité

Depuis la rentrée, la maîtresse nous propose un parcours où l'on apprend à passer par-dessous des obstacles ou bien passer au travers.

On marche à quatre pattes au-dessous des arches.

 On rampe sur le ventre en s'aidant des mains et des pieds pour avancer.

On passe debout au travers des cerceaux. On essaie de ne pas s'accrocher au cerceau.

 

Découvertes de la semaine

La semaine de la rentrée, Tom nous a apporté de petits trésors :

Une FEUILLE de FIGUIER que nous avons tous senti (ça sent très bon !) et une FIGUE.

Un POTIMARRON que Tom a transformé avec l'aide de sa maman en lanterne pendant les vacances de la Toussaint.

Merci à Tom d'avoir partagé ses découvertes avec nous !