Semaine 4

Le mois de septembre s'achève déjà ...

Voici nos activités de cette semaine :

Atelier dirigé par l'atsem

Traces : empreintes de doigts

Atelier dirigé par l'atsem

Traces : remplir l'espace d'une feuille avec une craie grasse (couverture du cahier de comptines)

 

Atelier dirigé par la maîtresse

Les ours

Les enfants ont d'abord découvert le matériel librement.

 

La maîtresse a ensuite proposé à de petits groupes de 4 enfants de trier les ours en fonction de leur couleur. Les objectifs de cette activité sont multiples :
- Nommer la couleur d'un objet
- Reconnaître une couleur identique
- Associer 2 objets de la même couleur

Atelier en autonomie

La pâte à modeler : découverte

Les enfants apprennent que ce n'est pas de la nourriture : elle ne doit pas être mise à la bouche. Chaque enfant dispose d'un tapis sur lequel il peut manipuler librement la pâte à modeler. Attention, on ne joue pas à jeter la pâte à modeler par terre !

Voici les premières patouilles :

Atelier semi-dirigé

La pâte à modeler : découpage avec un couteau ou une paire de ciseaux

 

Sandrine a quant à elle fabriqué un escargot, une souris et un bonhomme de neige ! Un talent qui a beaucoup plu aux petits !!!

Cette semaine, les enfants ont terminé de réaliser les couvertures de leurs cahiers. Sandrine les a couverts. 

 

Voici les cahiers d'activités :

Le fond de la couverture a été réalisé avec de l'encre étalée au rouleau. De la peinture noire a été appliquée au pinceau sur la main de l'enfant par Sandrine puis elle l'a aidé à la poser à plat sur la feuille puis l'a relevé délicatement.

Voici les cahiers de vie :

 

 

 Le fond de la couverture a été réalisé avec plusieurs couleurs de gouache. les enfants ont utilisé de petites voitures qu'ils ont fait rouler dans toutes les directions.

 

Demain, nous irons pour la première fois à la bibliothèque de Pamproux où nous emprunterons un livre. Nous le ramènerons à la maison pour une semaine dans un sac à notre nom. Il sera à rapporter dans son sac le lundi suivant.

Les anniversaires du mois de septembre

Au mois de septembre, nous avons fêté 2 anniversaires dans la classe.

C'est l'occasion de se réunir pour un petit goûter et chanter 'Joyeux anniversaire'.

NATHAN a soufflé ses 3 bougies le 6 septembre.

DIEGO a soufflé ses 3 bougies le 21 septembre.

Anniversaires du mois d'octobre : Maxence et Abigaëlle

Semaine 3

Le rythme pour les petits s'installe doucement ... Qu'ont fait les petits en classe cette semaine ?

Atelier dirigé par l'atsem

Traces : empreintes des mains (suite)

Atelier dirigé par la maîtresse

Coloredo : je nomme les couleurs et je cherche sur ma plaque la couleur identique.

Les enfants apprennent à dire : "C'est pareil." "C'est la même couleur."

A la fin de l'activité, les enfants enlèvent tous les jetons et les rangent dans des barquettes. Chaque barquette contient des jetons d'une seule couleur.

Voici quelques réalisations :

Motricité : Apprendre à ranger

La maîtresse a fait tomber tous les ballons et les balles. Vite, il faut l'aider à ranger ! C'est le bazar ! Des panières sont disposées dans la salle de jeux dans lesquelles il faut les ranger. Attention, quand la panière est pleine, il faut poser le ballon et non le lancer !

A la fin du jeu, tous les enfants aident à ranger les ballons et les balles dans le gros carton.

Motricité : se promener à allure différente avec un cerceau

Le jeu commence : chaque enfant est assis dans un cerceau. Il ne faut pas s'amuser avec et faire du bruit. C'est difficile !

La maîtresse tape sur un tambourin et nous marchons :

puis nous trottinons :

enfin, nous courons. Il faut faire attention aux autres enfants et bien regarder où l'on va !

Cette semaine, Nino nous a montré deux photos de sa soeur Tessa qui est née le 12 septembre. Nino est maintenant grand frère ! Félicitations aux parents !

Cette semaine aussi, la maîtresse a pris en photo les enfants avec leur doudou dans le cadre d'un projet en cours sur les DOUDOUS. Les objectifs sont :
- Créer du lien entre la maison/famille et l'école
- Favoriser la prise de parole avec la maîtresse pour présenter son doudou

L'objectif final est la création du livre des doudous de la classe que chaque enfant pourra manipuler ensuite librement quand il le désirera.

A demain pour une nouvelle semaine !